4月13日下午，“关于2016美国浸入式年会”及“我国英语浸入式课程评价设计”的报告在我校成功举行。本次报告会我们有幸邀请到了华南师大博士研究生杨志红和陕西省英语浸入式课题组专家莅临指导。会议由教导处徐艳霞主任主持，陕西师范大学绿地浐灞小学寇拥军副校长、谢大慧副校长、校办王香玲主任出席本次会议。

会上，杨志红老师和我们分享了她在“第六届语言浸入式和双语教育国际会议”中的收获。该会议的主题是“研究与不同情境中的实践相结合”，主要内容是浸入式教学和评估（Immersion pedagogy and Assessment），这为浸入式和双语教育情境中的教学和评估实践提供了理论和实践支撑。接着杨老师向我们介绍了“整合式表现性评价”模式，她从该评价模式的定义、优势和实施方法三方面进行阐述，运用多个事例对比分析，鼓励教师在教学中将这一评价体系运用在教学中，做好学科目标和语言目标的整合。

随后，西安外国语大学迟延萍教授肯定了近年英语浸入式发展的成果。她指出，从课程到教学、从教学策略到方法改革、从信息技术应用到资源整合、从国外模式借鉴到本土化的创新，我们都走出了陕西省英语浸入式教学发展的特色之路，今后我们要继续坚持，努力探索，推动英语浸入式教学向更加成熟的阶段发展。

最后，西安外国语大学吕丽萍教授分享了学术论文“英语浸入式教学如何实现有效和高效”，她指出，教师个人素养的提高对英语浸入式教学尤为重要。要成为一名优秀的英语浸入式教师，我们要做到以下几点：适当把控语言目标和学科目标；借助学科目标提高语言目标；创设真实的环境；运用灵活多样的教学方法有效教学；多媒体的适当使用；以学生为中心，调动学生的积极性；及时反思、总结，增加教育文献的阅读广度和深度，提高教师科研水平。

本次报告会老师们收获颇多，不管是在学科目标与语言目标的整合上还是在个人职业能力的发展上都有了更明确的方向。期望在今后英语浸入式的教学方面，我校教师能继续努力，在基础教育国际化的路上走得更好，使教师、学生都能够更具多元文化视野和国际竞争力！

                                   英语组   李琼