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第四届“放歌新时代,唱响主旋律”校园合唱比赛活动方案

作者:王彦紫    发布日期:2020-11-09    浏览量: 2316

音乐是影响少年儿童思想情感、思维品质的一个重要载体,为进一步引导我校学生抒发爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,唱响爱国爱党爱社会主义的时代主旋律,大队部决定组织开展以“放歌新时代,唱响主旋律”为主题的第四届校园合唱比赛。 

 

一、活动宗旨                       

通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,展示同学们的文艺特长,不断提升学生的综合素质;培养学生爱国、爱校的精神,以社会主义核心价值观为引领,以美育人、以美化人、以美培元,全面展现新时代中小学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,树立远大志向、培育美好心灵,努力学习、全面发展的精神风貌,让爱国主义的伟大旗帜始终在广大青少年心中高高飘扬。

 

二、活动主题

“放歌新时代,唱响主旋律”

 

三、参赛对象:

一至六年级各班学生。

四、比赛形式:

本次比赛采取团体比赛形式,但表演形式不限,以班级为单位。

 

五、比赛时间:一、二、三年级11月24日(周二)下午2:30开始

              四、五、六年级11月26日(周四)下午2:30开始

 

六、比赛地点:音乐教室3(靠近操场的音乐教室)

候场地点:音乐教室1、2(二年级7班对面的教室)

候场内等待的为顺延的后两个班,其他班级在教室内等候。比赛班级正常上课,由催场老师到班级催场,当堂课科任老师(除音乐老师外,如当堂为音乐课,请班主任暂时自行管理)协助班主任整队到候场教室等待比赛。

 

七、参赛曲目:参赛曲目共两首,分为必唱曲目和自选曲目。

各年级必唱曲目:

1、 一年级:《国旗国旗真美丽》

2、 二年级:《共产儿童团》

3、 三年级:《卢沟谣》

4、 四年级:《阳光牵着我的手》

5、 五年级:《雏鹰之歌》

6、 六年级:《萤火虫》

二至五年级还需自选曲目一首,曲目内容要健康向上,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点及童声的声线。

八、其它事项

  1、评分总分为10分,计算得分时,所有评委得分去掉一个最高分、去掉一个最低分,(核算分数取小数点后2位)平均分为此班级的最终分数。

  2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同,每班必须有指挥一名,不限制人员。

  3、各年级上场顺序按照抽签进行,两首曲目总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。

4、比赛歌曲伴奏可以由各班学生准备钢琴伴奏,也可以准备音乐伴奏。(音乐伴奏需要提前交给各班的音乐老师)

 

九、评分原则

  1、自选歌曲主题内容健康,演唱不超时。

2、人数齐全,全员参与。队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

  4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、班级演唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。

6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

 

十、评分标准:(10分制)

    1、音乐表现及技巧:音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧(具有一定合唱艺术效果)、舞台表演准确、恰当(5分)

    2、指挥节奏正确,动作大方、到位。(1分)

    3、学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。(2分)

4、进场出场有序,演出服装相对整齐,统一  (2分)

5、加分项:

①根据学生的演奏水平以及与班级的整体演唱的配合程度进行加分。(0至1分)

②根据其他乐器伴奏的演奏水平以及与班级的整体演唱的配合程度进行加分。(0至1分)

③根据班级不同难度的演唱形式进行加分,除齐唱外,如合唱、轮唱、领唱等,依据演唱的难度以及效果进行加分。(0至1分)

 

十一、评奖办法

1、比赛以班级为单位,一至六年级每年级组设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。

2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖等个人奖项,根据情况全校内各评出一至三等奖。

                                 

 

 

 

 

陕西师范大学绿地浐灞小学大队部

202011月

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