三月，英语组学科教研活动每周四如期举行。本月活动由组长高芙敏、卫丹晨老师主持，英语组全体教师全程参与，教学研究中心副主任高文娟老师参加会议，针对本期教研主题内容给予建设性意见并对本研究规划具体研究路径。

本月组内教师研究主题为在新课标的导向下如何进行单元整体教学设计。单元整体教学设计是建立在各单元内容之间的有机关联，从单元的视角开展持续性评价，为育人目标的达成提供内容和组织框架，是新课程标准、核心内容、基于学情深度分析上的“再建构”，从确定主题——明确目标——逆向设计——结构化任务、递进性活动——课型、课时内容到作业设计等统筹安排的科学化教学设计。

以新课标为导向，低段教师夯实理论基础，从理论识记到理论测评，开展丰富多样的学习形式；高段教师开展课例研究，从解构教材、围绕主题情境创设到分课时活动设计、单元作业研讨等，高段老师通过理论学习、自主思考及集体讨论等方式，初步探索出设计的思路和方向。

“师者，所以传道受业解惑也”。我们不仅要做授业解惑者，更要将“传道”奉为大任，引导学生探寻语言承载的意义，将育人目标落地课堂。

Teaching is a journey. What to teach, how to teach, why to teach, where to go正在为我组教师打响主旋律。我们坚信，教学是一项永做永新的任务，在研习的路上我们永不止步！