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【教研活动】教材,怎么读?怎么教?
作者:管理员 发布日期:2016-09-23 浏览量: 939

教材,怎么读?怎么教?
——基于学生视角的教材研修
2016年 9月22号我校数学教师梁灿、杜艳霞、韩丽娜三位老师在曲江池小学参加了《雁塔区小学数学教材专题培训》活动。本次活动由雁塔区教师进修学校副校长吴文红老师主持。
上午《新世纪小学数学》杂志主编、北师大教材编委王明明老师做专题报告。会上王明明老师针对“北师大教材课题举例”和老师们一起讨论,从备课程序到如何抓住核心问题,再到如何选择重点,最后到为学生留足“质疑”的时间。教会我们读懂教材的策略:纵向看地位;横向看脉络;学生看表象、困难;教材看特色。
下午,翠华路小学海燕老师执教的五年级数学《3的倍数的特征》和高新国际小学龙博望老师执教的《比较图形的面积》课例展示非常精彩。两位老师都比较重视孩子们的能力的发展和提升,带领孩子们一起探索发现数学规律背后的原因,让孩子体验知识的生成,理解数学。
好老师要有工匠精神,打造的是精妙的作品,而不仅仅是产品。一辈子做老师,由此而欣慰。让我们撑一支篙徜徉在数学的海洋里,徜徉着,追寻着,感受着 ,共同感受数学的美妙,数学的有趣,数学的好玩!
供稿: 数学组 韩丽娜