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综合学科·百花齐放

作者:管理员    发布日期:2020-10-27    浏览量: 360

  学校教学质量的提升,关键在教师。为促进教师专业素养提升,为教师间相互学习交流搭建平台,提升教师课堂教学效果,全面提高教学质量,我校组织了新学年组内研讨课活动。综合教研组积极参与,认真上课,百花齐放,各展其才。

01道德与法治模块

  丁皓东老师的道法学科《国家机构有哪些》一课,结合生活实际帮助学生理解。整堂课教学逻辑清晰,课堂风格独特鲜明,潜移默化使学生明确国家机构的概念,了解其职能,培养了学生的国家意识。

02心理健康教育模块

  李晓玲老师《表达情绪要恰当》一课,充分调动了学生的主动性,从熟悉的情绪觉察入手,再到情绪感受、情绪调节的层层深入,引导学生生活中要恰当表达自我情绪,提升了学生觉察自己情绪的意识,使学生学会了多种恰当表达情绪的方法。

03信息技术模块

  信息技术刘宁老师执教了五年级下册《巧用文本框》一课。刘宁老师采用了“任务驱动法”及“自主探究法”使学生熟练掌握了Word相关知识。整个课堂气氛活跃,学生收获满满!

  廖苗老师教授了《多变的曲线》一课。教师从图片导入,引导孩子们对曲线进行分类并寻找生活中的曲线,最后将自己的发现以完整的作品展示出来,激发了学生的观察力、创造力和想象力。

  王维娜老师执教的信息技术《有趣的鼠标》一课,注重学科之间的融合,注重师生之间平等对话,整个课堂活跃而有趣。

04科学模块

  陶怡霖老师执教的《照镜子》,教学活动丰富,结合生活事例启发学生,引导学生逐步探究镜子成“像”的原理,明确平面镜的定义,认识镜像的特点,了解了反射现象。学生在主动探索的过程中收获知识、感受发现的快乐。


  李童老师讲授了《搭建生命体的积木》一课。李老师用幽默风趣的语言带领六年级的孩子们迈入细胞的世界,了解生命体的构成,学会了用显微镜观察细胞切片的一般方法。

  田小燕老师讲了《热空气和冷空气》一课。教师以亲切生动的语言,结合本单元知识精心设计了实验活动,让学生在探究过程中提出问题,发现问题,解决问题,得出结论,进一步了解了空气的性质,提升了学生学习科学知识的积极性,培养了学生的科学素养。

  此次组内研讨课已经落下了帷幕,但综合组教师的“教研之路”永远行在路上。本次活动,组内教师相互观摩学习研讨,进一步坚定了教师提升个人素质,打造精品课堂的理念。我们相信,综合组每位教师犹如璞玉,通过“教研之路”,不断切磋、琢磨,最终都会成长为优秀的教师。

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