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聚焦机器人教育,为课堂教学赋能 ——机器人校本课程开发与应用研讨

作者:李卫华    发布日期:2022-06-23    浏览量: 370

当今世界科技进步日新月异,网络媒体迅速普及,人们生活、学习、工作方式不断改变,儿童青少年成长环境深刻变化,人才培养面临新的挑战。为发展青少年学生信息科技核心素养,培养新时代下有胜任力的学生,以实现适应未来社会的发展趋势。本月信息技术组开展了聚焦机器人教育,为课堂教学赋能——机器人校本课程开发与应用研讨”研讨活动。

本次研讨活动,晁伟妮老师就机器人校本课程开发与应用的方案与各位老师进行交流,从课程的开发背景,到课程的结构设计,再到课程的实施学段安排以及课堂环节框架设计进行深入研究,最终确定了机器人课程顶层设计框架,并计划在后续教研中继续研究讨论细节实施。

新课程标准学习研究的目标是创新、实践、改革课程教学,提升青少年学生的信息科技核心素养。本次教研是践行新课标的起点,更是信息科技教师成长的契机,有了新课程标准的学习,一定要去动手,在行动中探索,在探索中发现,在发现中再行动,迭代出符合新课程标准下的机器人校本课程教育,为课堂教学赋能。

                                                                                                                       文/图  晁伟妮

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